Les P'tits Génies

Allgemeine Informationen

OBJECTIFS

LA SOCIALISATION ET LE LANGAGE
Les très jeunes enfants vivent dans un monde qui leur est propre, puis progressivement ils sociabilisent.
Lorsqu'ils atteignent l'âge de 3 ans, certains d'entre eux n'ont pas toujours eu l'opportunité de vivre en groupe et surtout ils n'ont pas vraiment éprouvé le besoin de communiquer avec les autres enfants.

Si au début les réactions sont instinctives, elles vont devenir, sous l'influence de l'éducatrice et du groupe, de plus en plus conventionnelles; elles permettront à l'enfant d'avoir des «signaux» de communication adéquats.

La construction du langage est donc essentielle, elle se fait naturellement mais aussi par les échanges avec le groupe.

Savoir communiquer avec ses camarades et avec l'adulte telle est l'ouverture proposée au jardin d'enfants.

UNE PRÉPARATION À L'ÉCOLE ENFANTINE
Par sa venue régulière tout au long de l'année à la petite école l'enfant se familiarise déjà au rythme scolaire.

Il connaîtra la vie de groupe. Il apprendra à échanger et à communiquer dans des situations diversifiées, à partager, à coopérer, à comprendre et à s'approprier les codes de la vie collective.

Il connaîtra peut-être sa première séparation d'avec ses parents. Un enfant bien préparé, auquel on a donné l'envie d'aller à l'école et de fréquenter d'autres petits copains-copines, admet très bien cette petite rupture temporaire. N'hésitez pas à le plonger dans un milieu différent qui contribuera à forger sa personnalité et son ouverture sur le monde !

L'OUVERTURE AU MONDE
Pour éveiller l'enfant à la curiosité, au désir et au plaisir de connaître, il sera guidé dans un milieu où il sera intégré et accepté dans ses démarches relationnelles. La possibilité lui sera offerte de développer ses acuités intellectuelles, motrices et artistiques.

Puis, il est important dans le monde actuel de développer chez lui la prise de conscience qu'il existe d'autres langues que celle à laquelle il est familiarisé.

ATELIERS

1. Découvertes (apprentissages ludiques, 5 sens, culture, découverte du monde qui entoure l'enfant, début de notion de nombres, couleurs, formes, sériations, etc. par le jeu)

2.Anglais (éveil à une autre langue, comptines, jeux, histoires, apprentissage de courte phrases)

3. Musique/interculturalité (découverte des instruments par écoute, toucher, vue, essais, éveil aux différents styles musicaux et compositeurs, lien entre les musiques, les sons et les différents pays)

4. Expression artistique (expression du potentiel créatif, découverte des matières, apprentissages de différentes techniques afin de pouvoir créer, accompagnement au développement de la motricité fine)

La psychomotricité est travaillée tout au long des ateliers!